Александр Владимирович Лесняк

Добрый день.

Я дважды дипломированный профессиональный преподаватель
исполнительского мастерства на гитаре, студийной звукорежиссуры и музыкальной теории (гармонии/сольфеджио).

Так же, я композитор и аранжировщик.

Имею два высших образования с отличием (красными дипломами) по «Классической гитаре» и «Звукорежиссуре».

Имею четыре сертификата, подтверждающих что я профессиональный педагог.

Занимаюсь педагогическим и композиторским ремеслом.

18 лет занимаюсь музыкой (мне 25 лет). Профессионально занимаюсь 9 лет.

Имею студию и два подписанных контракта с звуко-записывающими студиями.

Автор обучающих курсов. Ведущий двух музыкальных школ.
Популярный аранжировщик.

Концертмейстер оркестровой группы.

Информация для учащихся по «Гитаре» (исполнение/композиция/мышление/импровизация/переложение и т. д.):

Преподаю:
-джазовую гитару.
-классический репертуар.
(Полифоническую и крупную форму, пьесы).
-эстрадный репертуар.
(Rock, Soul, R&B и ещё…)
-фламенко гитару.
(Solea, Taranta, Farucca, Rumba, Tango и прочие семейства жанра фламенко).
-бразильскую гитару.
-народный репертуар.

Аккомпанирующее искусство, тоесть умение аккомпанировать вокальной партии. Тоесть — песни.)

Разбору виртуозных, сложных композиций.

Музыкальному мышлению.
Как использовать музыкальную теорию гитаристу-исполнителю.

Композиции и аранжировке.
Как сочинять свои композиции, пьесы/фальсеты/этюды. Как при этом использовать знания музыкальной теории.

Делаю аранжировки на любимые композиции учащихся.)

Внеурочно проверяю домашнее задание.

Информация для учащихся по «Теоретическим музыкальным дисциплинам» (сольфеджио/гармония и т. д.):

Преподаю:
-музыкальную теорию.
-сольфеджио.
-гармонию.
-полифонию.
-музыкальные формы.
-анализ музыкального материала.
-переложение и импровизацию.

На занятии решаем гармонические задачи. Пишем диктанты (одноголосные, двухголосные, гармонические).

Занимаемся слуховым анализом.

Пишу и делюсь с учениками обучающими курсами по музыкальной теории, мной написанными.

Внеурочно проверяю домашнее задание.

Информация для учащихся по «Звукорежиссуре» (Ableton/ Logic/ Pro tools/ Fl Studio/ сведение и мастеринг/ аранжировка/ саунд-дизайн и т. д.):

Чему я могу научить:

-как создавать аранжировки/писать композиции.
-где находить и как применять тембры (инструменты) для написания аранжировок.
-как синтезировать свои тембры/инструменты.
-саунд-дизайн.
-методы обработки звукового материала.
-сведение и мастеринг трека.
-звуковое оборудование
-как применять эквалайзеры/компрессоры/сатураторы/виталайзеры и прочее…

Занятия проводим в Zoom.

Занятия по звукорежиссуре проводятся исключительно дистанционно, так как работать с звуковым материалом следует только на Вашем оборудовании (с участием моего, в частности).

… возможно придётся качать и устанавливать много плагинов для обработки сигнала (эквалайзеры, компрессоры, сатураторы, виталайзеры, ревербераторы и т. д.) которые я буду рекомендовать, рассматривать, изучать и применять.

Я обязательно буду рекомендовать учебный материал по:
-электроакустике
-психоакустике
-звуковому оборудованию
-аранжировке

Я дважды закончил консерваторию.

Преподаю с 16ти лет и сейчас мне 25.) Я педагог молодой, но при этом — ежедневно совершенствуюсь в музыкальной культуре и педагогическая деятельность мне этому способствует.
Посвятил всю жизнь изучению музыкальной культуры и зарабатываю только тем, что передаю опыт и знания учащимся.

Автор многочисленных проектов.
Музыковед по специальности.

Преподаю исключительно
«дистанционно», при этом я технически грамотен.

Отличие от «очной» формы занятий только одно — я не могу прикасаться к ученику.
Но профессиональный преподаватель никогда не станет прикасаться к ученику, особенно при «постановке рук».

Это решение дисциплины и индивидуальности исполнительского мастерства. Это правило я соблюдал и при «очных» занятиях.

+Цена ниже по ненадобности оплаты аренды помещения.
+Не нужно греть и разыгрывать кисти на занятии после улицы.
+"Дома стены помогают", комфортней, лучше концентрироваться и прорабатывать учебный материал.

Нам, для того чтобы заниматься, нужно только видеть и слышать друг друга.

Условие у меня одно — занятия должны быть регулярными. Это полезно как и для учащегося, так и для меня. Без переносов занятий и их отмен.) Это важно, потому-что я серьезно готовлюсь к занятиям. Я отношусь к ним порядочно и то же самое требую от учащегося.

В моей анкете, в разделе видео, Вы можете узнать про:

1. Обстановку занятий.
2. Как проходят занятия.
3. Моё исполнительское мастерство на гитаре.
4. Мои композиторские навыки.
5. Мои работы: аранжировки, композиции, музыкальные проекты.
6. Сертификаты подтверждающие профессиональные качества.